半感染者能制作钓鱼竿吗,半感染者能制作钓鱼竿吗***

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于半感染者能制作钓鱼竿吗的问题，于是小编就整理了1个相关介绍半感染者能制作钓鱼竿吗的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何看待杭州小学生戴“一米帽”上课？能有效防止学生聚集吗？

如何看待杭州小学生戴“一米帽”上课？能有效防止学生聚集吗？

这是杭州养正小学的小学生，开学前，孩子们在家和父母一起动手做了“一米帽”，开学第一天孩子们就戴着上学啦，这个还是有要求的呢：要求不能碰到他人，不能损坏帽子。

看到视频里，孩子们端正地坐在课桌前，大声朗读“头戴一米帽、保持一米距。”突然感觉小朋友们太可爱啦！

1、我觉得创意不错，值得其他地区小学生借鉴：

养正小学的洪校长也表示：“头戴一米帽、保持一米距。”这的确是一个好创意，小学生自控力比较差，如果让孩子们自觉隔着1米交流学习，还是比较难做到的。而戴着这个帽子就可以解决这个问题。我们可以看到，”一米帽“两边长长的”触角“会有效帮助孩子们适当保持1米的安全距离。

2、一米帽一定程度上会防止学生聚集，但要配合其他措施使用。

我们在***中看到，开学的这个班级里，坐着大概36名学生，加上老师，相当于要给班级37人，这样的密度个人觉得在现阶段还是有点密了。入股一个班级的孩子能控制在20个最好了。人越少越不聚集就越好。

所以，除了一米帽，还是要班级学生数少一点，而且各个学生之间的课桌摆放拉开距离，这样会更好一些。再结合一米帽的隔离作用，防疫效果会更好。

结束语：这个”一米帽“的小创意，可能无法百分百防止聚集，但是这样的思路和大胆的想法，值得借鉴学习！为这个学校的校长点赞，为这些孩子和家长点赞！

欢迎您在评论区发表自己的不同意见~（我是格格斗，2岁男孩的妈妈，喜欢读书，热衷儿童心理学研究，育儿路上与宝宝共成长。欢迎你关注我）

我个人认为，杭州小学生戴“一米”小帽上课，这对于小学生在学校防止聚集，防止学生接触，最终目的是防止******传染，可以说很有创意。

“一米”小帽的灵感来源于宋朝的官帽。宋朝开国皇帝赵匡胤，为了防止大臣上朝时交头接耳，发明了带两个硬翅的官帽。自从有了这种官帽，从此大臣上朝就很难排在一起交头接耳影响朝堂严肃了。

当前***疫情仍然没有彻底从我们国家清除，还继续需要加强防范传染。戴口罩、勤洗手、保持1米的距离是有效防止******传播的重要方法，这种方法不仅可以防止******传播，也可以有效防止流感的传染。

小学生戴上“一米”小帽，自然而然可以知道同学之间应该保持距离，如果上课一扭头，一靠近其他同学，“一米”小帽上的“翅”就会触碰到同学，可以提醒一下保持距离。老师上课的时候时时刻刻招呼学生，学生的自律能力太差，达不到保持一米的距离。

所以1米小帽的的确确可以起到提醒学生的作用，我为这个学校的创意点赞。

4月27日，杭州小学生戴“一米帽”上课的***，在网上热播。网友们纷纷点赞留言:“萌翻了！”

作为一个老教师，看着孩子们戴着自己DIY的帽子，奶声奶气地诵读“戴一米帽，保持一米距”，令我忍俊不禁！必须要为学校和老师点个大大的赞👍

孩子们的一米帽，和热播剧《清平乐》中剧中人物所戴的长翅帽“撞衫”啦！看着孩子们头上戴的一米帽，有一种“穿越”的感觉！

宋代的官员们统一戴长翅帽。据说:这种帽子由宋朝开国皇帝赵匡胤发明，防止大臣交头接耳。长翅用铁片、竹篾做骨架。这种帽子除了朝堂和官场正式活动时须戴上，一般场合是不戴的。

杭州这所学校，防疫措施有创意！让孩子们开学戴一米帽上课，目的在于让孩子们保持一米距离，防止亲密接触。而且我注意到，只是要求1----3年级的孩子戴一米帽，可见学校这一做法真的很有心很用心！低年级的孩子，无法很好地管住自己！上课罢了，下课会扎堆玩耍！戴着一米帽，孩子们无法近距离接触！对防止学生聚集有一定的作用！

杭州是六朝古都，南宋的都城在此！孩子们戴着一米帽，也是一次中国传统文化的体验！看着孩子们穿着颜色靓丽的校服，戴着各种材质、形状的手工帽子，传统与现代结合，这样的经历应该是孩子们终生难忘的！

***受到外国友人的好评，纷纷留言:

这帽子不错！

孩子们戴着萌萌哒！

中国人太聪明啦！

近日，各省份开学工作纷纷有序进行，而引起人注意的是杭州的小学戴“一米帽”上课，并且每一个学生都被要求带上了“一米帽”，戴上口罩等，不少网友表示，戴着“一米帽”的学生简直萌翻了。通过了解得知，戴“一米帽”是该学校做出的决定，主要原因是为了防止学生之间聚集，并能让学生保持一定的安全距离。

“一米帽”在很多朋友看来，这就是一个噱头，但“一米帽”政策的提出本质上能对学生之间聚集起到一定的作用，而更直接的说，“一米帽”只是一个象征，它提醒着学生要保持距离，是一种精神上的提醒。

“一米帽”到底有没有作用

很多网友认为，戴着“一米帽”上课的学生简直萌翻了，也有一些网友认为“一米帽”实际上起不到作用，最主要的还是勤洗手及戴口罩。但，我认为“一米帽”的提出有着它特有的作用，具体如下：1.“一米帽”时刻提醒着学生要保持人与人之间的距离，是在意识层面的提醒；2.“一米帽”能在现实的开学中起到一定的防护作用，有了“一米帽”学生之间就会主要要保持距离，以免将帽子弄掉；3.“一米帽”的提出，能散发学生的想象力，激发学生对于出现问题时的思考。所以，在我看来，“一米帽”提出有它现实的意义，更重要的是对孩子思想上的解放。

小学开学要注意哪些？

此前，钟南山院士提出：

复课核心问题是学生的距离，复课意味着近距离地待在一块。复课有两个前提， 一是参加上课的学生没有感染或感染后已经治愈（多次检查核酸为阴性），二是需要考虑学生上课的距离，在课室里上课的学生要适当调整距离。这两个前提做好了，我觉得可以复课。

因此，学生开学，第一个要面临的问题是保持学生的距离，第二个要注意开学前检查有无隐藏感染者。此外还需要做好学校的清洁、消毒工作，以及每天进出校门的检查工作，种种工作确保有序进行之后，学校开学基本上能确保安全。

总的来说，“一米帽”想法的提出、执行需要一定的执行力，它起着一定的作用，但更重要的是对孩子思想的激发、教育，所以，我认为它有着独特的作用。

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到此，以上就是小编对于半感染者能制作钓鱼竿吗的问题就介绍到这了，希望介绍关于半感染者能制作钓鱼竿吗的1点解答对大家有用。